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 Comment mémoriser la terminaison des verbes au présent ?

1. 

 

Créer de l’attention en suscitant de l’intérêt grâce :

      * à l’histoire

      * à l’aspect ludique : des épreuves à passer…

      * à l’aspect « scientifique » ; il faut comprendre

    comment ça marche...

2.  

 

Établir des relations :

   * Catégoriser grâce au jeu du tri

   * Faire des liens entre pronoms et terminaisons des verbes.

* Entre les personnages de l’histoire, les pronoms et leurs   terminaisons.

  * Entre l’histoire et les particularités de la conjugaison.

 

3. 

 
     

Structurer :

   * Établir une carte mentale des découvertes observées.

   * Utiliser une carte mentale existante.

Les deux documents seront dans le livret d’aide de l'élève.

4 .

 

Réactiver l’information :

   * Visuel : S’appuyer sur les affiches des personnages pour

    construire des images mentales et favoriser le rappel.

  * Auditif : Les moyens mnémotechniques contenus dans

      l’histoire peuvent être utilisés.

  * Kinesthésique et visuel : Les cartes mentales du livret ;

    celles de l'enfant et celles de la méthode peuvent être utilisées  

    pour éviter les erreurs en rédigeant.